محــك نقــــــــــد / انتقــــاد مـــــا

بسم الله الرحمن الرحيم

كتاب تربيت كودك شامل سه بخش : نقش معلم ، روش تربيت كودك و عوامل تربيتي كودك مي باشد؛كه در اين نوشتار قسمت دوم كتاب يعني روش تربيت كودك ارائه مي شود .

لازم به ذكر است كه در نوشته ها و سخنراني هاي مرحوم استاد علي صفائي حائري ، اصطلاحات و واژه هايي بكار رفته است كه براي فهم دقيق مطالب و استفاده بيشتر از آن ، لازم است كه خواننده به كتب مبسوط ايشان مراجعه نمايند.

اين نوشتار تنها براي آشنايي با محتواي كتاب تقديم مي گردد و با خلاصه برداري و نكته برداري فاصله زيادي دارد.

 البته خود كتاب هم بخاطر صفحات كمي كه دارد بيشتر شبيه جزوه است ....

روش  تربيت كودك

معناي تربيت : تربيت كودك يعني شكوفا كردن استعدادها و برآوردن نيازهاي او.

نيازهاي كودك فقط خوراك و پوشاك و محبت و ... نيست و استعدادهاي او خواندن و نوشتن و انباشتن حافظه نيست.

او استعداد نتيجه گيري - فكر- و اندازه گيري و سنجش – عقل- و انتخاب واراده و وجدان هم دارد و لذا نياز به امنيت و يقين و استقلال و اعتراف هم دارد .

مربي بايد تمامي استعدادهاي كودك را شكوفا كند و بارور كند .

استعدادها با دو عامل احتياج و هدف بارور مي شوند و شكوفا مي گردند ..

مربي بايد در كودك سه خصوصيت را بارور كند و اينگونه او را واكسينه كند

1.       شخصيت و استقلال

2.       حريت و آزادمنشي

3.       تفكر و تحليل

·        كارمربي در آموزش:

-         تزكيه دادن (آزادي:يعني آزاد كردن ذهن از آنچه لازم نيست كه همان خالي و تزكيه كردن از ناملايمات مي باشد.)

-         تعليم و آموزش و طرز تفكر و تدبر

-         تذكر ويادآوري مستمر و به اندازه

·        راه انتقال اين سه خصوصيت به كودك

-         تقليد(از والدين ، قهرمانان و ... كه بر اساس فطرت صورت ميگيرد.)

-         رقابت و ساير عوامل تربيتي

-         داستان و هنر كه مي تواند ذهن كودك رادور بزند

 عيب داستانهاي موجود : سطحي بودن، علمي بودن،شعاري بودن است

-         تدبير و همكاري با ديگران و استفاده از وساطت ديگران

دو بخش ديگر كتاب نيز ارائه خواهد شد.